TV,연예,영화/다큐멘터리1 칭찬의역효과 2010.11.22 방영 첫번째 실험 1. 단어카드를 3분동안 보여주고 칠판에 생각나는 단어를 쓰게 합니다. 2. 선생님이 단어를 쓰고 있는 아이들에게 칭찬을 해 줍니다. - 야, 너 정말 똑똑하다. - 대단한대! - 야... 머리 좋구나. - 와, 계속 생각나는 거야? - 진짜, 짱이다, 짱! 3. 아이들이 적고 있는 동안 단어카드를 책상에 놓고 선생님이 전화를 받으러 나갑니다. 이제 이 방에서 어떤 일이 벌어질까요? 외웠던 단어가 기억나지 않자, 아이들이 걱정하기 시작합니다. 나는 사실 똑똑하지 않은데, 과분한 칭찬을 받았으니 이를 어쩌면 좋을까? 모두 답안지를 훔쳐보지는 않았지만, 70%는 몹시 불안에 떨며 답안지를 훔쳐보았습니다. 선생님이 칭찬해준 것처럼 똑똑한 아이가 되기 위해서, 대단한 아이가.. 2020. 4. 26. 이전 1 다음
